14-15 апреля в Астрахани состоялся международный круглый стол «Будущее России – будущее Евразии: новые окна возможностей». Организаторами дискуссионной площадки стали  центр международных и общественно-политических исследований «Каспий-Евразия», Астраханский государственный университет, Астраханский государственный технический университет при поддержке  Министерства внешних связей Астраханской области.

Научная сфера не имеет границ

Как отмечают организаторы, целью встречи стал обмен опытом и обсуждение новых направлений сотрудничества России и стран Евразии. В основе любой интеграционной модели лежит экономический фактор. Однако, развивая экономическое взаимодействие, необходимо качественно углублять взаимоотношения. Определяющую роль при этом играет гуманитарное сотрудничество. Так, участники поговорили о том, какие факторы гуманитарной и социокультурной интеграции сегодня важны для эффективной интеграции студентов из стран СНГ. Кроме того, в повестке дня —  взаимодействие молодых людей вполиэтничной среде.

«За последние 10 лет число иностранных граждан, обучающихся в России, выросло в два раза, и к 2021 году достигло 324 тысяч человек. Приграничная Астраханская область успешно реализует свои преимущества каспийской столицы, в том числе – соседство с Центральной Азией, для привлечения новых абитуриентов. К тому же в СНГ в целом растёт спрос на изучение русского языка. От общего количества обучающихся студенты из СНГ составляют по разным оценкам от 50 до 80%. Лидеры здесь – Казахстан, Туркменистан и Таджиикистан», — отметила модератор круглого стола, руководитель центра «Каспий-Евразия» Евгения ЮКИНА.

Первый этап дискуссии состоялся 14 апреля на базе Астраханского государственного технического университета. Ежегодно там обучаются студенты из более 50 стран мира. Поговорить о перспективах науки и образования собрались несколько десятков иностранных студентов, представителей студенческих сообществ и молодёжных движений.

По мнению начальника отдела научных проектов АГТУ Гурия КУШНЕРА, иностранные студенты активно вовлечены в научную жизнь вуза. «У нас очень тесная связь со студентами и аспирантами из стран Евразии. Наука не имеет границ и национальностей. Занимаясь исследовательской и проектной деятельностью в российском университете, вы развиваете научные исследования для всего мирового сообщества», — с такими словами обратился он к собравшимся студентам из стран СНГ.

Российское образование – высокое качество, демократичные цены

О том, что успех в науке помогает карьерному росту, рассказала магистрант АГТУ из Туркменистана Хатыджа БЕКИЕВА. «Наш университет помогает развиваться нам и как учёным, и как личностям. Я учусь на направлениимикробиологии, область моих интересов – азотфиксирующие микроорганизмы в сельском хозяйстве. Ежегодноя участвуюи в научных конференциях, и в студенческих вечерах. Наши преподаватели вносят большой вклад в наше развитие, мотивируют нас на новые достижения. Мы видим результаты этой совместной работы, а потом становимся хорошими специалистами у себя на родине», — подчеркнула девушка.

Многие из ребят отметили, что диплом российского вуза позволяет им быть более конкурентноспособным специалистом в странах СНГ.

«Я приехала учиться в Россию, в Астрахань, потому что здесь есть большой обмен опытом в научной среде, большое число профессионалов высокого класса читают открытые лекции. Когда люди заинтересованы в своем деле, они изобретают что-то новое. И наши страны также заинтересованы в обмене опытом. Кроме того, российское образование наряду с фундаментальностью и практикоориентированностью, имеет самые демократичные цены», — считает студентка АГУ из Белоруссии Янина КАЗИНСКАЯ. Благодаря высокой оценке уровня обучения в астраханском университете, девушкепредложили пройти стажировку в Японии в формате онлайн.

Добавим, что без культурно-гуманитарных связей трудно выстраивать полноценные отношения между государствами. Для достижения атмосферы полного взаимного доверия необходимы контакты в сфере культуры, науки, образования.  Так, страны СНГ остаются в приоритете по росту квот для обучения иностранцев в российских вузах. На 2022-2023 год Россотрудничество увеличивает число бюджетных мест, поскольку Россия готовит высококвалифицированные и востребованные рынком труда кадры для экономики этих стран.

К примеру, востребованным является диплом Российской Федерации в Республике Казахстан. «Астрахань занимает у нас пятое место после Москвы, Петербурга, Томска и Омска. Ваши дипломы очень котируются у работодателей», — рассказывает студент из Казахстана Даниил Салатовка. Молодого человека отправила учиться в астраханский вуз компания будущего работодателя.

А студентка АГУ Эльвира МАГЕРРАМОВА из Баку отметила, что российские дипломы способствуют продвижению на руководящие должности в азербайджанских компаниях, приведя в пример брата, получившего диплом одного из технических направлений АГТУ.

Вузы СНГ доверяют партнёрам из России.

Второй день работы круглого стола участники продолжили на площадке другого вуза — Астраханского государственного университета. По словам проректора по международным связям АГУ Ангелины ФАДИНОЙ, более 80% иностранных студентов, обучающихся в университете – ребята из стран СНГ. «Дипломатические отношения наших стран,30 годовщину которых мы отмечаем в этом году, и те дружеские добрососедские взаимоотношения, которые складывались столетиями, не могут разрушиться в одночасье, и когда вам говорят, что российский диплом не будет признаваться или вас призывают покинуть Российскую Федерацию, не поддавайтесь провокациям. Российское образование устойчиво на европейском континенте. Во всех странах Евразии существуют российские школы, и эти традиции нерушимы. Кроме того, мы знаем, что можем доверять нашим партнёрам из стран СНГ в сфере образования, и к российскому образованию они также относятся с большим уважением», — отметила она.

Сегодня АГУ имеет более 125 соглашений о сотрудничестве с иностранными партнёрами. В том числе по программам академической мобильности со странами Евразии. О программе двойных дипломов рассказала аспирант кафедры политологии Сабина ВЕЛИКАЯ. «Вы имеете возможность получить образование в России и в зарубежном вузе, тем самым вы получите на руки два диплома, и ваши шансы на рынке труда повышаются в два раза. Более того, развитие технологий даёт возможность участвовать в академической мобильности не только очно, но и онлайн.  Ищите, предлагайте, приходите в международный отдел, мы готовыобсуждать ваши предложения», — отметила она.

Говоря о правовом обеспечении международного образования в странах Евразии, студенты астраханских вузов упомянули такие документы как Концепция формирования единого образовательного пространства СНГ, подписанная в 1997 году, а также Соглашение о гуманитарном сотрудничестве государств – участниковСодружества Независимых Государств,принятое в  2005 году. Сегодня отношения между странами региона вышли за последние годы на качественно новый уровень стратегического партнёрства. Новый исторический рубеж был закреплён также договором о статусе Каспийского моря, подписанного государствами-участниками в 2018 году. Для эффективного взаимодействия формируется устойчивый правовой «каркас», а консолидации региональных связей способствует регулярный политический многосторонний диалог на высшем уровне.

По мнению иностранных студентов, именно российские вузы становятся драйвером развития единого образовательного пространства в странах СНГ.  Несомненным плюсом обучения в вузах Российской Федерации ребята также называют возможность познакомиться с уникальным менталитетом большой многонациональной страны и улучшить свои знания в изучении русского языка. Как будет развиваться дальнейшая интеграция наших стран – зависит от молодого поколения учёных и студентов, активно участвующих в международных проектах евразийского пространства. Молодёжная повестка в Каспийской интеграции не будет терять своей актуальности, — убеждены участники круглого стола. Ведь именно благодаря молодёжному сотрудничеству в регионе будет формироваться будущая каспийская элита. Расширению сотрудничества также могут способствовать общественные организации и молодёжные движения, работа которых помогает сближению стран Прикаспия.

Источник